Digitalisasi dan Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan

Sri Indah Suryanigsih dalam tulisannya berjudul Teknologi Pembelajaran dalam Adaptasi Pandemi Covid-19¸menjelaskan bahwa, teknologi diharapkan dapat menjadi jawaban atas permasalahan akses, kualitas, dan keadilan sosial di bidang pendidikan. Sebab, salah satu dampak pandemi adalah tentang ketimpangan akses pendidikan berkualitas yang semakin lebar.

Dalam hal ini, pemerintah harus tetap memberikan akses ke seluruh satuan pendidikan di Tanah Air, agar bisa menikmati semua fasilitas teknologi yang ada. Pemanfaatan teknologi digital harus merata agar semua warga pendidikan bisa menikmati semua perkembangan pendidikan sehingga, manfaatnya bisa dirasakan oleh semua warga pendidikan, baik yang ada di kota, lebih-lebih yang ada di pelosok desa.

Bagaimana pemanfaatan teknologi dalam pendidikan dan pembelajaran? Sebut saja penggunaan e-learning misalnya, sebenarnya merupakan representasi pemanfaatan teknologi dalam pendidikan dan pembelajaran. Sri Indah menegaskan, saat ini ada banyak platform dan ragam teknologi pembelajaran yang dapat dimanfaatkan oleh siswa dan guru sesuai dengan kebutuhan belajar. Guru dapat memanfaatkan sumber-sumber belajar berbasis teknologi digital yang sudah ada atau tersedia maupun mengembangkannya sendiri secara khusus (kemdikbud.go.id).

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Luring

Selama ini, Kemendikbudristek telah berusaha keras untuk mewujudkan pendidikan berkualitas dengan transformasi teknologi agar bisa menyentuh semua elemen masyarakat pendidikan. Dengan perkembangan teknologi yang ada, para guru atau pendidik bisa lebih maksimal dalam melaksanakan tugas mereka. Akses pembelajaran lewat beragam platform teknologi diharapkan bisa memahami kebutuhan pengguna.

Untuk mewujudkan pendidikan berkualitas, Kemendikbudrsitek juga bekerja sama atau berkolaborasi dengan para profesional muda di bidang teknologi untuk menghadirkan beragam platform teknologi gratis untuk masyarakat. Dengan begitu, semua warga pendidikan bisa mengakses semua keperluan pembelajaran dengan mudah. Tidak hanya guru, kepala sekolah, para siswa pun bisa dengan mudah mengakses perangkat ajar yang relevan dengan kebutuhan saat ini.

Hal ini sebagaimana dikatakan Nadiem Makarim bahwa, transformasi teknologi di sektor pendidikan merupakan upaya pemerintah dalam mengatasi krisis pembelajaran yang terjadi dan diperparah oleh pandemi. Menurutnya, krisis pembelajaran hanya dapat diatasi melalui dukungan teknologi dalam sistem pendidikan, mengingat skala dan urgensinya.